小学语文四年级上册期末试

小学语文四年级上册期末试

四年级上册小学语文期末试卷 一

一、帮你积累运用。按要求做题。(14分)

1.补充含有动物的成语：8分

望子成（ ） 天（ ）行空 调（ ）离山 （ ）刀小试

笨（ ）先飞 呆若木（ ） 胆小如（ ） 照（ ）画虎

2.再写出一副描写自然景观的对联：2分

一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱

_________________________________________

3.把下面的句子换个说法，但意思不变。2分

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

_________________________________________________

4.把下面的句子改成被字句。2分

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

_____________________________________________

二.基础知识大练兵（16分）

（一）修改下列病句。4分

①上课了，都聚精会神地听讲。

②造纸术是我国古代的四大发明。

（二）认真回忆学过的课文，你一定能做正确。12分

1.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是____________。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个_________________________________________________________________________

2.不识庐山真面目，_____________________。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：

3.对的打∨，错的打×。（4分）

（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）

（2）跨越海峡的生命桥是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）

（3）理所当然中当的读音是dāng，战车千乘中乘的读音是shèng 。（ ）

（4）三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）

三、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（20分）

疏 通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮： 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：东去的，右边走！前面的，别停住！快走！

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用 画出一个比喻句，用┅┅┅画出一个拟人句。

2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。

3、文中的小溪是指 ，大石头是指 。

4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）

A:唉！小街太窄了！ B：喂！快走啊！C：急死人了！

5、小溪又响起欢歌的原因是 。

6、题目疏通有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。

四、考考你的作文能力5０分

题目要求：在我们成长的过程中，每一次的成功，每一次的进步，都是生命的闪光。这些成功与进步是与老师、家长、同学、朋友的夸奖分不开的。现在请你以_________夸我________为题，写一篇记叙文，写前要在横线上填写下恰当的词，构成一个完整的题目。当然，你也可以以夸奖为话题，自拟题目，畅所欲言，但自拟的题目中必须含有夸奖 两字。

四年级上册小学语文期末试卷二

一、拼音乐园。（看拼音写词语）10分

zēng tiān níng jié huáng bǎng huán gù fù kuǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

shì fàng jiǎo jié chéng fá cán kuì shēng chù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、火眼金睛。（用 画出正确的读音或词语。）4分

拔开绿蔓（màn wàn）一看 ，正是这个小家伙。瞧 ，多么 象 像)它的母亲 ： 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是还没有长出珍珠似（shì sì ）的白点。它好肥，整个身子好像一个（篷 蓬）松的球儿。

三、成语大观园。（在括号内填上合适的成语，并完成填空）4分+2分

（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 琼（ ）玉树

（ ）作等身 开（ ）有益 诗情（ ）意 蔚为（ ）观

有选择地读书才能（ ）。社会和大自然也是书，同样能使我们受益匪浅那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林雾凇奇观，那（ ）的天安门广场都能使我们领略到风景的秀美。

四、诗意家园。（填上合适的诗句并完成相关的填空。）4分

1、遥望，皓月银辉下青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，我情不自禁地吟诵起： （ ），（ ）。这句诗中把（ ）比作（ ）。

2、《江雪》这首诗中描绘雪景的句子是：（ ），（ ）。我可以用积累的四字词语来形容这样的雪景，如（ ），（ ）。

五、句林漫步。（按要求写句子。）12分

1、小明热烈要求参加演讲比赛。 （用修改符号修改病句）

2、 的风筝 地飞上了天空。（把句子写具体）

3、如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

改成意思相同,不带问号的句子：

4、她的笑声像银铃般清脆，一串一串的追着人走。

请仿照句子的写法也写一句：

5、写一句与左手持凿,右手握斧。这句句式一样的句子：

6、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词合并成一句话：

六、精彩回放。（根据已学过的'课文内容填空。）17分

1、本学期，我们认识了 的盘古， 的徐悲鸿， 的林则徐， 的司马光， 的李时珍，其中你最欣赏的是 ，原因： 。他们都是我们学习的好榜样。另外本学期所学的课文，有的让你增长见识，有的让你深受启发，如《 》 给你留下了深刻印象，因为 。

2、冯骥才爷爷笔下的珍珠鸟真 啊！瞧，多么像它的母亲： ， ，只是后背还没有生出 ；它好肥，整个身子好像。

3、千门万户曈曈日， 。春节将来临，我也准备了一副春联：

七、我是阅读小能手。13分+14分

（一）说勤奋（节选）

我国（文明 著名）的生物学家童第周，到17岁时才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园内读书。晚上睡觉前，他总要习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前（矛 茅）。后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物界产生了很大的影响。由此可见，（）基础比别人差一些，（ ）肯下功夫，（ ）有成才的希望。正如著名的数学家华罗庚所说：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

1、划去短文中括号内用得不正确的词。3分

2、在短文中的括号里填上适当的关联词语。3分

3、概括童第周学习成绩排在前列的原因两个词是 、 2分

4、因为童第周 ，所以在欧洲生物学界很有名。1分

5、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这句话告诉我们。除了这句话可以概括童第周的学习外，你还想到哪些意思相似的名言呢？（写一句）4分

(二) 聪明的小姑娘

①小姑娘，只有五岁。

②有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

③ 知道是什么吗 小姑娘问我

④我拿过来仔细(打量 端详)了半天，只好老老实实请教：这是什么东西？

⑤ 是蜜蜂拉的屎

⑥ 啊 我(惊讶 惊慌)极了 你怎么知道的

⑦我注意看过啦，她说蜜蜂可聪明呢，它每天采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做了记号，别的蜜蜂飞过来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。要不然，世界上有那么多的花，怎么才能知道哪一朵采过了，哪一朵没采过呢？

⑧哦，有道理。我说完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是在瞎忙呢!

⑨是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？

1．在括号中选择合适的词语用 画出来。 2分

2．给带点的字选择正确的解释，把序号写在句子后面的括号里。 2分

（1）噢，采过了，就不用白进去了。（ ）

白：①形容颜色跟霜雪一样；②光亮、明亮；③没有效果地、徒然。

（2）我还以为蜜蜂是在瞎忙呢! （ ）

瞎：①眼睛失明；②炮弹打出去不响；③农作物籽粒不饱满；④盲目、胡乱地

3．给文中3、5、6自然段中所缺的标点补上。3分

4．我活了40年，怎么从来没注意过这件事呢？这件事指什么？2分

5．（1）是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？从这句话你体会到什么？2分

（2）读了这篇文章你明白了什么道理？ 3分

八、我是小作家。20分

上一题短文中的小姑娘真是一个聪明的孩子，而且她还善于观察，善于发现。在我们的生活中，你有这样有趣的新发现吗？写下来，题目自拟，语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。

四年级语文上册期末试卷三

一.我能把下列音节补充完整。（5分）

l ù j ēng āng

依赖 漱口 崛起 铿 锵

二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）

guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù

( ) ( ) ( ) ( )

xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá

( ) ( ) ( ) ( )

三.把下列词语补充完整。（6分）

（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威

（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事

四.按要求做题。（12分）

1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）

2.写出一副描写自然景观的对联：

3.把下面的句子换个说法，但意思不变。

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

4.把下面的句子改成被字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

5.修改下列病句。

① 上课了，都聚精会神地听讲。

②造纸术是我国古代的四大发明。

五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）

1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：

2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。

3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：

六.判断，对的打∨，错的打×。（4分）

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）

2.跨越海峡的生命桥是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）

3.理所当然中当的读音是dāng，战车千乘中乘的读音是shèng 。（ ）

4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）

七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）

（一） 课内阅读：（11分）

榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！

1、这段话出自 ，作者是 。

2、把括号的内容补充完整。

3、从课文里找出一组近义词。（ ） （ ）

4、你从画线的句子中体会到什么？

5、最后一句话应该读出（ ）语气。

（二）课外阅读。（17分）

疏 通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮： 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：东去的，右边走！前面的，别停住！快走！

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用 画出一个比喻句，用┅┅┅画出一个拟人句。

2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。

3、文中的小溪是指 ，大石头是指 。

4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）

A:唉！小街太窄了！ B：喂！快走啊！C：急死人了！

5、小溪又响起欢歌的原因是 。

6、题目疏通有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。

八、真情习作。（26分）

发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机以假如我是为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。