小学四年级语文期中复习卷

小学四年级语文期中复习卷

一、看拼音，写汉字(10分)

héxùjuānxiànwéifànmiányántuījiàn

cízhípsuìtǎnkèjūnyúncuīcù

二、给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√。(6分)

薄壳(bóbáo)模仿(mómú)调转(diàotiáo)

绽开(dìngzhàn)堵塞(sèsāi)给予(jǐgěi)

三、把下列成语补充完整，并选择填空(10分)

寻()问()()生()死()木难()

()()壮观山外()()()死()伤

1、医生，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是()。

3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了()的道理。。

4、清明时节，想到那些些为了我们今天幸福生活()的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

四、读句子，在括号里填上合适的关联词(4分)

1、()你不去观赏黄山的风光，你()会感到非常遗憾。

2、()爱迪生没有受过正规教育，()他凭着刻苦钻研的精神成了发明大王。

五、根据要求改写句子(4分)

1.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗?(改成不用问号的句子)

2、天亮了，太阳出来了。

改成拟人句：

六、根据课文填空。(15分)

1、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像__________________聚拢来，形成了的.春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。

2、南朝四百八十寺，。(《江南春》)

，傍花随柳过前川。(《春日偶成》)上面两句诗都是描写春天的，请你再写一句课后积累的描写春天的诗句：，。

3、诸葛亮分析了的形势，提出了__________________、__________________的策略。刘备听了，像拨开了见到了。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个__________________、__________________(请填上相关的成语)的人。。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：、。

4、通过半学期的学习，我认识了的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者，三顾茅庐的，一心为公的，__________________的公仪休，白衣战士，他们都是我们学习的好榜样。

七、阅读短文，按要求做题。(16分)

(一)(8分)

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的野蔷薇上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道

(1)“——”在第一自然段中画出描写萨沙动作的词。(1分)

(2)“滂沱大雨”这个词形容。

跟他意思相近的词还有、。(2分)

(3)请给第二自然段加上标点。(2分)

(4)判断：(1分)(在括号里打上√或×)

读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。()

(5)请代表蔷薇花说几句感激的话吧。(友情提醒：请正确使用标点，将句子写通顺，写完整)(2分)

(二)赢自己一把(8分)

很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。

他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。

有记者问奥运金牌得主刘易斯：“你是世界上跑的最快的了，你没有竞争的目标，怎么办?”刘易斯答：“我下一步该做的是，粉碎自己。”

还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天!

我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把!

1、发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由!(2分)

2、中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________(1分)

3、文中刘易斯说“粉碎自己”，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确()(2分)

A、将自己粉碎、放弃自己。

B、现在没有人是我的对手。

C、让过去成为历史，迎接更新的挑战。

4、“你不防给自己提个醒：赢自己一把!”同学们，你是怎样理解这句话的?(3分)

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八、作文(30分)

今天你觉得快乐吗?在你经历过的事情中，哪件事是最令你感到快乐的?你认为快乐是什么?请写一篇有关于“快乐”的作文。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。