师德的名言

师德的名言

无论在学习、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？以下是小编精心整理的师德的名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育孩子。

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦、

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁们爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

11、职业道德是做人之本，为师之本。

12、教书育人，功德无量。

13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

24、教师是学生的镜子。

25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

27、视责任为美德。

29、好笋出好竹，好师出好徒。

30、教师总是希望学生将来超过自己。

31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

33、老老实实做人，认认真真教书。

34、学高为师，身正为范。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

41、德无常师，主善为师。

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

43、严师出高徒。

44、养不教，父之过；教不严，师之惰。

45、师德是一面镜子。

46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

49、教师的人格是教育的基石。

50、教师要融于师生的相互理解中。

51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

53、认认真真工作，老老实实做人。

54、星星从不嫉妒太陽的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

56、甘为学生进步的阶梯。

57、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

59、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

61、坚持启发式，避免注入式。

62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的`多方面能力。

64、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

65、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

66、命运之绳定会握在自己手中。

68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

70、怎样的老师造就了怎样的学生。

71、循循善诱，诲人不倦的是老师。

72、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

73、心灵的沟通胜于知识传递。

74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

75、心灵塑造的最佳工程师。

76、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

77、天荒地老，教师的童心不泯。

78、教师要以春风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

80、严于己，而后勤于学生，才无愧教师天职。

81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

84、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

3、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的`数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克

4、事业，只有热爱方显崇高；生命，因为奉献愈发精彩。

5、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

6、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦

7、我与学生共体验，学生与我同成长。

8、自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶

9、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

12、严师出高徒。

13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

14、教师与画家不同的 ……此处隐藏11513个字……师之责，律己为师之道，敬业为师之美。

64、擦去功利，粉笔写下清白人生；播洒甘霖，丹心铸就崇高师魂。

65、常忧国之多难，常哀民之多艰，常省己是否清明，乃为官之本。

66、常修为师之德，常思贪婪之害，常怀感恩之心，常守律己之弦。

67、才高为师满腹诗书故能滋兰树蕙，身正为范一腔正气方可立德育人。

68、不因外物而左右自己，怀一腔公允之心，面对每一个学生。

69、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，有自己的梦，走自己的路，做最好的自己。

70、不计辛勤一砚寒，桃李留芳暖心田；两袖清风终不悔，英才济济笑开颜。

71、比教学，男女老少各科教师齐上阵；访万家，城市乡村家长学生得实惠。

72、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每件小事做精彩。

73、爱教育，爱学生，为人师表；不为名，不为利，奋斗终生。

74、刻苦学习潜心研究创高效课堂，关爱学生严于律已铸高尚师魂。

75、绝对权力是滋长腐败的根源；制约权力是遏止腐败的利剑。

76、敬业如蜂苦酿蜜，不遗余力；爱生似蚕吐知识，未存私心。

77、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。

78、两袖清风育四方学子奉献不已，三尺讲台洒青春热血奋斗无限。

79、两袖清风三尺讲台书写精彩人生，千年文脉百年一中弹奏世纪新曲。

80、就像是碳酸钙，即使经过高温煅烧，粉身碎骨，也始终保持一身洁白。

81、两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。

82、流连于金钱胡同里的人，欲壑永远填不满；沉醉在精神家园里的人，快乐时常溢满胸膛。

83、立三尺讲台，守住清贫寂寞，无怨无悔；书大志人生，笑看桃李天下，可欣可慰。

84、乐守三尺讲台潜心育人春风化桃李；甘为一世人梯勤于钻研智慧结硕果。

85、净化思想，陶冶情操，真心为教师谋福利，升华境界，启迪心智，甘心当学生垫脚石。

86、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，这就是我们的工作——教师。

87、“课内比教学”，满腔热血尽洒三尺讲台；“课外进万家”两袖清风书写踏实人生。

88、“淡泊明志，宁静致远”人生在世，应该放宽的是世界，应该放小的是自我。

1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为

2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山

3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰

6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼

7、教育是伟大的事业，人的'命运决定于教育。——[俄国]别林斯基

8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑

9、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克

10、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭

11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林

12、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫

13、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生

14、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温

15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

20、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶

21、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。——叶圣陶

22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——[春秋]管子

23、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——[战国]孟子

24、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子

25、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦

26、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

27、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元

28、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲

1) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

2) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

4) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

5) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

7) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的'注脚。

9) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

10) 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

11) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

12) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

13) 把爱带给每位学生。

14) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

15) 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

16) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

17) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

18) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜

19) 教师是学生的镜子。

20) 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。