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科技活动方案

时间:2024-06-30 13:55:26
科技活动方案15篇

科技活动方案15篇

为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先制定好方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编收集整理的科技活动方案,希望能够帮助到大家。

科技活动方案1

一、指导思想

进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养学生的科学创新精神和科技创新能力,提高学生的综合科学素养,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。学校定于xx月为我校科技活动月,并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。

二、活动主题:

体验、创新、成长--节约能资源,保护生态环境

三、组织领导:

组长:xx

副组长:xxx

组员:xx

四、活动时间:

xx-x-x

五、活动目标

通过本次活动,帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。

六、活动内容

第一阶段:宣传发动阶段

1、借xx早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届

科技创新大赛活动”启动仪式,大队辅导员宣读活动方案,景亮老师展示水火箭升空,学生代表向全校学生发出倡议,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。

2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。

①学校利用宣传栏,进行发动宣传。

②利用班级黑板报,刊登科普知识。

③召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。

④校园网站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段:组织实施阶段

1、学习科学知识(第一周)

各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物,xx日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片,举行“科学知识知多少”主题队会,启发学生注意观察发现生活中的科学,身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。

2、科学幻想绘画比赛(第一周)

⑴参赛对象:一二年级

⑵绘画内容:学生着眼于“节约能源资源,保护生态环境”,适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。

⑶作品要求:作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

⑷作品上交及评比时间xx

3、科普手抄报(第二周)

⑴xx日的班队会,班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。

⑵三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报,宣传科普知识,介绍科学家的故事等。

⑶手抄报规格:A4纸。大队部于第二周周末进行评选,并选出优秀作品学进行展示,xx日发在学校网站上。

4、科普小论文、科技小发明(第三周)

⑴xx日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。

⑵布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象,叙写自己在生活中的独到发现,体裁以科技说明文和小论文为主,字数在500-1500字之间。内容及要求:学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。

5、科技小制作和小创意(第三周)

⑴内容及要求:小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

⑵三至五年级学生参与,学校组织评比。

⑶重点安排:自20xx年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行,莱芜被称为“航空运动之城”,每年都要举行中小学生航模表演,小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力,同时也增强自信心,能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中,能使学生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。因此,作为一名莱芜的小学生,我们更要精心制作,积极参与,力争能有好的作品参加明年的比赛。

第三阶段:评比总结,闭幕式(第四周)

1、优秀作品集中展示,闭幕式。

2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

3、活动总结。

七、时间安排

1、科学幻想画:一二年级学生都参与绘画,每班精选5份,于xx前上交大队部。

2、科普手抄报:三到五年级发动学生全员参与,每班精选5份,于xx前上交大队部。

3、科普小论文、小创意:三到五年级每班3篇小论文或小创意,于xx日前上交大队部。

4、科技小制作、小发明:四五年级各班发动学生全员参与,至少精选5件做工较好的作品参加评比,于xx日前上交大队部。

5、xx日上午举行闭幕式,所有作品集中展示,并组织部分年级的学生参观。

八、活动要求

1、认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

科技活动方案2

设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出活动内容要来自孩子们的生活,要是孩子们所熟悉的,要将学习内容融入到他们的生活中去,让他们在生活中学习、在生活中积累、在生活中得到发展。

为了培养孩子们的动手能力和主动参与意识,我设计了“我是小木匠”系列活动,从孩子们感兴趣的生活中的“小工具”入手,鼓励他们积极动手动脑做自己能做的事,发现并探索解决生活中的问题,比如自己用双面胶粘好自己的作品并用订书机装订等。这样既锻炼了孩子们的动手能力,同时也让孩子们获得了生活中各种各样的经验,如用钉子、螺丝固定桌椅的方法等,让他们在其中充分体验分工合作游戏的乐趣。

活动目标

1.通过操作认识生活中常见的小工具,懂得如何安全使用工具。

2.知道有些损坏的东西可以经过维修再次使用,培养动手能力和环保意识。

3.学习分工合作,体验与他人商量协作的乐趣。

活动准备

1.知识经验的准备:幼儿已有一定的使用小工具的经验。

2.物质材料的准 ……此处隐藏13419个字……科技竞赛普及赛活动。青少年航空模型、电子制作、科技小制作等竞赛,地点:马房山中学,时间:5月19日(星期日)。

四、活动要求

1、加强领导。为了加强对20xx年科技活动周的领导,成立XX市XX区教育局科技活动周组委会,组长:胡明礼(副处级督学)副组长:魏顺云 胡国清 成员:曾欣、各校负责人。各校要制定好科技周活动方案,加强组织领导。

2、注意安全。科技活动周规模大、范围广、参与师生多,搞好安全工作十分必要。各校领导必须高度重视科技活动周期间的安全工作,提高安全认识,杜绝麻痹思想和侥幸心理,认真把安全保卫工作抓好。组织科技活动周活动要与附近公安、消防、城管等部门充分沟通情况,通力合作,结合活动特点和实际情况,对一些重点的大型活动和公众聚集场所,要加大安全保卫力度,制定切实可行的安全保卫措施,组织落实,明确任务,责任到人。

3、加强宣传。全区各中、小学校要积极参与20xx年科技活动周的宣传报道工作,加大宣传力度,发挥各自优势,提高宣传质量,各学校应结合本单位实际,采取版报、横幅、印刷宣传品、校园网等多种形式进行广泛宣传,进一步扩大科技活动周在全社会的影响力。

20xx年科技活动周宣传口号:

热烈祝贺20xx年武汉科技活动周隆重举行!

普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神。

以科学发展观为指导,建设武汉“国家创新中心”!

你、我、他一起携手建设武汉创新型城市!

科技创新与科学普及是全社会共同的事业!

兴科技靠人民,创新科技为人民。

人文武汉,科技武汉,绿色武汉,幸福武汉。

培育创新意识,倡导创新精神,完善创新机制。

科技创新 美好生活!

4、认真总结。要认真做好本届科技活动周的总结工作,科技活动周结束后,各中小学校要及时进行总结,形成20xx年科技活动周总结报告,连同有关声像等资料,于5月日28日前报送XX区教育局科技活动周组委会,联系人:曾欣。

科技活动方案14

一、 活动概述

1、该活动共有三大部分组成:

一是主会场,颁奖区:对在20xx年这一年中表现突出的学校、老师、学生予以奖励;

二是展示区:获得专利证书的学生展示自己的作品并加以讲解;

三是科技知识体验区:让学生在科学小实验中体会科技知识带给我们的惊喜和快乐。

2、活动布局图:

颁奖区

二、活动说明

(一)颁奖:

(二)参观展示区:

展区设有三个分区:(制作三个大的展牌,突出专利申请的三大类,并加以说明,起到宣传专利申请的目的,有利于该项工作的推广。)

1、创造发明展区:向科技局借展品。

2、实用新型展区:我们学生的成果几乎全都属于这一类,凡是获得专利证书的学生,要制作展板、模型,还要求该学生对该成果加以现场说明。

3、外观设计展区:向科技局借展品。

(三)科技知识体验区:

1、体验区设置:

设立八个活动区域,每个活动4个队伍参赛:

其中3个队伍是事先找好的3个学校(每校3名学生)组队参加;

剩下的1个队伍由现场的学生组成临时队伍来参加。

2、体验区项目:

(一)万丈高楼:

1、任务:用一张A4纸任意剪裁后,比赛叠高,越高越好

2、规则:只能用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作,不得使用任何黏胶和支撑物。

3、时间:30分钟

4、材料:A4纸

(二)准点投掷:(表演项目)

1、任务:将20张扑克牌,从2米的高空(站在椅子上即可)抛下,回收到地面的盒子里。

2、规则:①可以改变纸的形状;②未抛入或弹出则失败;

3、材料:扑克牌1副。

(三)无限延伸:

1、任务:用纸牌搭建在桌子上,由桌面边沿向外延伸,测量从桌面边沿起计算。

2、规则:①不能用黏胶;②不能损坏材料;

3、时间:30分钟;

4、材料:一副扑克牌。

(四)巧绑绳索:

1、任务:把几根筷子绑在一起,做成一个空间结构,使之可以承受一定的重量。

2、规则:筷子和筷子接触之处不能绑绳子,绳子打结的地方只能有一根筷子。

3、时间:40分钟;

4、材料:剪刀一把,5根筷子,一束棉线。

(五)巧测重心:(推荐中学项目)

1、任务:一个不规则的木板,如何找到其重心位置?完成时间为15分钟;

2、规则:不能用绳子和直尺;

3、时间:30分钟;

4、材料:3支铅笔、不规则木板。

(六)以轻搏重:

1、任务:在没有杠杆时,轻的橡皮如何与重的螺母平衡?

2、规则:利用材料使细绳两端的橡皮和螺母平衡;

3、时间:20分钟

4、材料:橡皮1块,螺母1个,硬纸筒一个,细绳一米。

(七)旋转风车:

1、任务:不接触纸片,不能吹气、扇风,让纸片转动起来。

2、规则:要求装置底座不能离开桌子;

3、时间:30分钟

4、材料:裁纸刀1把、正方形纸片(5cm×5cm)1张、大头针1个、木筷1根、小泡沫板1块。

(八)巧运水杯:

1、任务:制作一个装置,静止释放后,可把一杯水从斜面顶部平稳的运到斜面底部,尽量不让水洒出来。

2、规则:装置在斜面上的运行时间不超过1分钟,斜面(200cm×30cm)与地面夹角为25°;

3、时间:60分钟(可调试)

4、材料:粗、细铁丝、纸杯1个、细绳1m、胶带1个、1桶水。

科技活动方案15

一、活动主题

创新 体验 成长

二、活动时间

5月16日—6月15日

三、活动组织

组 长: zz

副组长: zz zz zz zz

成 员:各年级组长、各学科备课组长

四、活动奖励:

1.本届科技节各竞赛项目和评比项目拟按如下比例设奖:一等奖:参赛人数的1/10;二等奖:参赛人数的1/5;三等奖:参赛人数的3/10。各活动小组负责本组竞赛项目和评比项目的评奖工作。学生个人获奖将登记入本学期学生手册。

2.每个年级按各班获奖总分数和参加活动总人次评选出2个“科技活动优秀组织奖”班级,各项竞赛和评比活动中的获奖情况纳入班级目标管理。

3.获奖个人和班级均由学校授予奖状或奖品。其中科技小制作、科学创意论文和科技实践活动一等奖作品,将选送参加上级部门组办的各类科技竞赛活动评比。

  xx中学

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